Gründungsmotive und Rechtsgrundlage
Das Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland (Artikel 7 Absatz 4) ermöglicht die Errichtung von Schulen in freier Trägerschaft. Die rechtliche Basis bildet das Gesetz über Schulen in freier Trägerschaft des Freistaates Sachsen vom 4.2.1992, rechtsbereinigt mit Stand vom 3. Mai 2003.
Die Christliche Schule Dresden-Zschachwitz stellt eine Bereicherung und Ergänzung der Schullandschaft des Freistaates Sachsen dar.
Folgende Fakten rechtfertigen die Schaffung einer Christlichen Schule in Dresden-Zschachwitz:
- die besondere Bevölkerungsstruktur des Standortstadtteiles und der angrenzenden Gebiete mit einem hohen Anteil an konfessionell gebundenen Familien
- wachsende Kinderanzahl in den beiden Ortsgemeinden (evangelische Stephanusgemeinde und katholische Gemeinde Heilige Familie)
- das Angebot einer christlichen Erziehung im Kindergarten durch das Christliche Kinderhaus Zschachwitz und der Wunsch nach bewusster Weiterführung der besonderen Erziehungs- und Lernmethoden dieses ökumenisch geprägten Kinderhauses mit dem Leitgedanken Frieden - Gerechtigkeit - Bewahrung der Schöpfung (jährlich verlassen ca. 20 Schulanfänger das Haus)
- der Wunsch des Christlichen Kinderhauses Zschachwitz nach intensiver Zusammenarbeit mit einer christlichen Grundschule zur Optimierung der Schuleingangsphase
- eine lebendige Ökumene der beiden Kirchgemeinden in Zschachwitz erfordert eine ökumenisch ausgerichtete Schule und stellt zugleich die Grundlage für den Aufbau der Christlichen Schule Zschachwitz dar
- ungenügende Erreichbarkeit und ungenügende Aufnahmekapazität bereits existierender christlicher (in der Regel evangelischer) Schulen in der Umgebung
Die Christliche Schule Dresden-Zschachwitz wird mit der Erziehung in einer starken, von der Liebe Gottes getragenen Gemeinschaft, in der das Kind unabhängig von seinen Leistungen geachtet und angenommen ist, Werte und Orientierung vermitteln.
Die Wissensvermittlung wird durch eine ganzheitlich geprägte christliche Erziehung mit der gleichberechtigten Förderung von Denken, Fühlen und Handeln erweitert. Einen wichtigen Platz nimmt dabei die ästhetische Bildung ein, die durch Möglichkeiten für kreativ-schöpferische Tätigkeit bis hin zur bewussten Raumgestaltung erreicht wird.
Mit der Gestaltung eines schülerorientierten Unterrichts stärkt die Christliche Schule Dresden-Zschachwitz die Selbsttätigkeit und das Selbstvertrauen der Kinder sowie das Lernen in fächerübergreifenden Zusammenhängen.
