Methoden zur Durchlässigkeit zum Gymnasium / zur Mittelschule

Unter Berücksichtigung der sehr frühen Differenzierung der Kinder in die verschiedenen Schularten und des nicht eindeutigen Leistungsstandes eines Teil der Kinder zu Beginn der 5. Klasse schafft die Schule Möglichkeiten, den Wechsel in das Gymnasium / die Mittelschule zu erleichtern.

Dies wird einerseits durch einen schulartübergreifenden Lehrereinsatz insbesondere in den Klassenstufen 5 und 6 erreicht. In der Freiarbeitszeit steht den Schülern auch das Lernmaterial des Gymnasiums / der Mittelschule zur Verfügung. Im Rahmen der individuellen Förderung werden die notwendigen Lerninhalte des Gymnasiums / der Mittelschule vermittelt, wenn ein Schulartwechsel möglich erscheint.

Mittelschule: Die Kinder, für die ein Wechsel an das Gymnasium möglich erscheint, nehmen ab der 6. Klasse am Unterricht der 2. Fremdsprache teil, die auch an der Mittelschule ab der 7. Klasse als 2. Fremdsprache weitergeführt wird.

Die zweite Fremdsprache wird ab der 6. Klasse unterrichtet und dabei eine Fremdsprache für Mittelschule und Gymnasium gleich gewählt.

In projektorientierten Unterrichtsabschnitten, Unterrichtsabschnitten in Freiarbeit und in Ganztagsangeboten wird teilweise oder vollständig schulartübergreifend gearbeitet, um vielfältige soziale Kontakte der Schüler zu ermöglichen.